《河北傳媒研究》2013年總目次


(括號內連接號前數字為期數,連接號后數字為文章起始頁碼)
 
特稿
以教學改革為推動力 創建高水平大學 李錦云(4-3)
 
專稿
立足新起點 謀求新發展 共創學校新輝煌
——在河北傳媒學院第三屆雙代會第二次會議上的報告 李錦云(1-3)
用人品和作品說話
——寄語新入學的研究生  李錦云(5-3)
關于辦學指導思想若干主要問題的討論 劉福壽(6-3)
 
新聞與傳播
從集群聲勢到凝視權力:網絡圍觀的輿論監督功能及其發生機制 張淑華(1-10)
淺析當代網絡語言的特征及其發展與影響 賈存愛  李海棠  房麗穎(1-15)
儲瑞耕:一直散發正能量 褚亞玲(2-3)
論傳媒社會責任評價體系構建及應用 吳淑麗  張 剛(2-6)
淺析鳳凰網新聞評論欄目的特色 不足及對策 張 波 王妍妍(3-3)
大眾傳媒的思想政治教育路徑研究 龔 磊(3-7)
從“報紙”的概念和特征看中國古代報紙的起源 張 虹 李方海(4-12)
電視紀錄片與國家形象多元化傳播 武新宏(5-6)
中國廣告行業的發展現狀及對策研究  趙英輝(5-10)
淺議新浪微博用戶黏性降低的原因 劉惠宇(-6-7)
《中國好聲音》的成功因素及創新模式淺析 徐語曈 肖 磊(6-9)
淺析網絡背景下《著作權法》立法發展的趨勢
——以2012年《中華人民共和國著作權法》(修改草案)的有關內容為視角
張艷玲 周云巖(6-11)
 
影視文化
論第四代導演電影美學風格的生成語境  董  廣(1-18)
“守望”的深層含義
——電視劇《守望》觀后 高小立(2-10)
守護土地就是召喚幸福
——電視劇《守望》觀后 彭 程(2-12)
守望家園
——評電視連續劇《守望》徐 丹 陳建忠(2-14)
為新農村建設吹來清新之風
——電視劇《守望》觀后 張德祥(2-16)
以人文精神提升文化品格
——評電視劇《守望》 敖 柏 仲呈祥(2-18)
論第四代導演電影美學風格的文化意義 董 廣(3-10)
戰爭外衣包裹下的荒誕主題
——談電影《鬼子來了》孫文蓮(3-14)
主持人在消失嗎?
——試探公共舞臺類真人秀節目主持人角色的弱化現象 
梁笑然 張 智 李斌娟(3-17)
懷舊:歷史回望中的思索
——《鋼的琴》與《歲月神偷》中的集體回憶 王 冕(3-20)
論影像藝術創作中的古典手工造像與現代電子印刷的結合 
焦基鵬 陳 躍(3-23)
“星跳躍”:電視真人秀節目類型的拓展 董 廣(4-16)
談電影《致我們終將逝去的青春》的成功 高鳳姣(4-19)
諜海深流:英雄情結的潛隱與張揚
——關于當下中國諜戰片英雄觀的絮語   高 力 陳潔麗云(5-13)
論華語電影文化價值影響力   倪祥保(5-19)
中國傳統文化藝術在電影聲音創作中的體現  白 璐 姚國強(5-24)
新世紀都市情感劇中妻子形象類型解讀 
劉瑞紅 齊桂華 梁 銳(5-31)
可以復制的成功
——探究近期票房黑馬影片的成功之道 高賀勝  郭衛利(5-35)
批判與超越
——中國當前流行的三種電影批評傾向剖析 劉 志(6-13)
“美國夢”的中國式改寫
——近期中國電影中的美國想象 陸嘉寧(6-19)
意識形態和商業利益的角逐
——內地香港合拍片論 劉 輝(6-23)
對省級衛視綜藝熱生態的冷思考
——兼論“限歌令”的社會效果 常力軒 梁笑然 楊 睿(6-31)
 
表演藝術
意象 意境 境界:藝術審美的三個層次
——讀李錦云主編的《表演心理教程》的體會(一) 
艾尚連  段其云(2-20)
21世紀初西方民族音樂學的新發展 熊曉輝(2-23)
駢文與戲劇念白 賈朝武 賈延龍(2-26)
鼓鈸燈旗相融的背燈挎鼓樂舞道具 康 柳 盧志清(3-26)
辰河高腔伴奏樂器與手法 熊曉輝(4-22)
 
視覺傳達
天人合一  自然和諧
——談中國古典園林藝術的審美價值追求 孫文蓮(2-29)
談談書畫布展對花卉布展的借鑒 冀 花(4-25)
從剪紙藝術中感悟現代設計思想 
王 妍 王志新 朱 虹(4-28)
小議馬奈生活方式對藝術創造的影響
——以《草地上的午餐》為例 周國平 宋 菲(4-30)
論明代私人刻帖的書法史價值
——以《真賞齋帖》為例 公丕普(5-38)
 
語言文學
美學與人生  邢建昌  龔芙蓉(1-25)
《西游記》:一部形象化的《壇經》
——《西游記》與《壇經》比較研究  羅 菲  張孟軍(1-30)
論《浮躁》在賈平凹長篇小說創作中的開拓性意義  周  珂(1-35)
沈鳳喜悲劇形象解析 閆蘭娜 李改婷 魏永旺(2-33)
陳望道先生的倫理修辭論
——紀念陳望道先生誕辰120周年 羅 菲(2-37)
慧中秀外寫美文(一)
——為論文格式規范化而求索 杭長釗(3-29)
言語通感與三界通感
——廣義修辭學視野下的李賀詩歌通感修辭論 高志明(3-36)
慧中秀外寫美文(二)
——為論文格式規范化而求索 杭長釗(4-32)
當代農村生活的壯美畫卷
——評康志剛長篇小說《天天都有大太陽》趙秀忠(4-38)
隱秘的生機與人性的豐饒
——淺析莫言“高密東北鄉”里的浪女形象 柳 平(4-45)
從同傳人物評價看《新唐書·文藝傳》的尚德傾向
——以《舊唐書·文苑傳》為參照 邢香菊(5-42)
奴性的忠義
——《天龍八部》中的義仆形象 李改婷 婁 博 王彥澤(5-48)
再論秦可卿之死 龔芙蓉(6-34)
“給我”的主觀性用法研究 羅 菲 茨瑞格(6-38)
論蘇童小說創作的語言特征 閆蘭娜(6-41)
論王小波的邊緣文化人格  李 冰(6-44)
淺析漢語習得過程中的偏誤來源
——以韓國學習者為例  賀 佳(6-47)
 
文化論壇
文化·血脈·家園
——學習黨的十八大報告關于社會主義文化強國建設論述的體會 汪 帆(1-42)
培養優良文風是文化建設題中應有之義 
——兼論學術期刊在培養優良文風中的作用 丁雙雙(1-44)
我們就是“龍的傳人”
——中華民族的龍圖騰考辨 趙英輝 邵 輝 彭 聰(2-41)
石家莊文化創意人才培養現狀與思考 高 原  董孟懷(3-43)
康斯坦斯教授文化藝術項目管理理論管窺 張雅琳(4-48)
對政治的懼怕和躲避:余秋雨與他的文化散文
——讀《文化苦旅》《山居筆記》和《我等不到了》等作品有感 劉 江(6-49)
淺談京劇藝術的跨文化交流
——以梅蘭芳訪美演出為例 喬 玉(6-54)
 
高教園地
傳媒音樂教育課程設置研究 魏麗娟(1-49)
河南高校中外合作辦學本科項目現狀及政策建議 張明杰(1-56)
新媒體環境下民辦高校大學生危機管理體系研究
任莎莎  劉瑞紅  申玉環(1-63)
任務驅動教學法在圖形圖像類課程中的應用與思考
柴艷霞  王淑慧  劉 寧(1-67)
學分制下模塊教學成績管理體系的建立與實現 
馮 梅 李海棠(2-46)
大學計算機基礎課分層教學的設想
——以河北傳媒學院為典型案例 谷紅梅(2-50)
淺談高校藝術設計專業繪畫基礎課程教學創新 
王 晶 冉亞維 張琳琳(2-57)
重視民辦高校教學秘書隊伍建設 徐 艷 丁 昭 姚溫麗(2-59)
做好課件  靚麗課堂
——課件設計與制作研究 柴艷霞(3-48)
在圖形創意教學中培養學生創造性思維 張琳琳  彭 聰  王 晶(3-51)
傳媒藝術人才培養模式創新嘗試與思考
——以中國傳媒大學“教育部傳媒藝術人才培養模式創新實驗區”為例
李興國 楊榮譽 孫 斌(4-51)
談編輯應用寫作教學中學生主體地位的發揮 羅   菲(4-57)
自圣為師
——論新時期高校教師為師觀 尹雪璐 吳金昌 王松茂(4-61)
BB網絡教學平臺環境下師生互動現狀研究
——以河北師范大學外國語學院為例  馮 梅 郭淑麗(5-51)
“大餐式”實踐教學理念在新聞采寫實踐教學中的應用   
賈 蓓 邱曉麗(5-55)
讓學生活動成為實踐教學的大舞臺  羅 靜(5-59)
“以賽帶練”提高大學生新聞評論寫作水平 張孟軍(5-64)
突破民辦高校實踐教學中設備保障的瓶頸  武衛衛(5-68)
關于民辦高校藝術專業師資隊伍建設的思考
——以重慶人文科技學院為例 袁智忠 彭 浩(6-59)
論項目教學法在新聞實踐教學中的運用 楊東伶 魏永旺(6-63)
論現代教育技術在高校英語口語教學中的應用 
張靜怡 陳 娟   郭淑麗(6-67)
 
走近名家
子揚密碼
——巡禮一位中國電視人的生命形式與藝術實踐方式 汪 帆(3-54)
文心入境  墨雨滋山
——關尚卿先生的為人為畫  趙英輝(6-70)
 
史海鉤沉
西南聯大給我的教育 張友仁(2-62)
西南聯大給我的教育(續) 張友仁(3-62)
袁公瑜任職西域的年代及其事跡考述 艾尚連 邢香菊(4-65)

供稿:管理員 作者: 發布時間:2015-05-24

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